导论（一）：领导的一般概念
1
【单选题】关于领导,说法错误的是()。
A、领导是主体间的互动关系
B、领导者居于主导的位置
C、运用劝说的手段进行引导
D、任何时候都需要加强领导
我的答案：D
2
【单选题】《出埃及记》出自于()。
A、《领导论》
B、《君主论》
C、《圣经》
D、《神曲》
我的答案：C
3
【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。()
我的答案：×
导论（二）：公共领导者的特征
1
【单选题】管理者的主要工作不包括()。
A、奖励
B、惩罚
C、招聘
D、设置愿景
我的答案：D
2
【单选题】公共领导在外延上表现为()。
A、公众领导
B、公共事项的领导
C、公共组织中的领导
D、A和C
我的答案：D
3
【判断题】管理强调效率与效益,还要强调公平与团结。()
我的答案：×
4
【判断题】领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。()
我的答案：√
导论（三）：公共领导者的角色
1
【单选题】公共领导者最重要的职责是()。
A、导向
B、组织
C、管理
D、奖惩
我的答案：A
2
【判断题】领导者最难的任务是改变组织结构。()
我的答案：×
3
【判断题】毛主席讲领导者的职责一个是出主意,一个是用干部。()
我的答案：√
导论（四）：关于领导学的研究
1
【单选题】领导者的组织职责不包括()。
A、公共组织的创立者
B、公共信息的汇集者与传播者
C、公共人力资源的动员者和激励者
D、公共冲突的创造者
我的答案：D
2
【单选题】对公共领导学的研究,是()。
A、科学
B、文化
C、艺术
D、A和C
我的答案：D
3
【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。()
我的答案：√
4
【判断题】实验研究是领导学研究的方法之一。()
我的答案：√
公共领导者的特质与性格（一）：历史研究
1
【单选题】西方统计领导者的特质比较稳定的排在前四的不包括()。
A、鼓舞人心
B、聪明
C、有远见
D、能力
我的答案：B
2
【单选题】关于领导者的特质,在西方问卷调查中排在第一位的是()。
A、民主
B、平和
C、能力
D、诚实
我的答案：D
3
【判断题】特质是单一的,性格是特质的各种综合。()
我的答案：√
4
【判断题】最初领导学的研究是以领导特质为主。()
我的答案：√
公共领导者的特质与性格（二）：意志与理智
1
【单选题】领导者应具备的四个特质不包括()。
A、意志
B、理智
C、能力
D、情智
我的答案：C
2
【单选题】意志的具体内容指()。
A、成就欲
B、良好的习惯
C、领导欲
D、以上都有
我的答案：D
3
【判断题】一些学者缺乏决断能力,只适合做高参。()
我的答案：√
4
【判断题】作为一个领导必须要有旺盛的精力。()
我的答案：√
公共领导者的特质与性格（三）：情智
1
【单选题】下列选项中不属于情智的内容是()。
A、勇气
B、自信
C、情绪稳定
D、理性
我的答案：D
2
【单选题】从我国与外国奥运会开幕式上不同的表现,可见我国教育缺乏对()的培养。
A、远见
B、创造力
C、实践力
D、判断力
我的答案：B
3
【判断题】能体谅他人,也是对领导者的一项要求。()
我的答案：√
4
【判断题】领导者在指引方向时需要有猜测和预见的能力。()
我的答案：√
公共领导者的特质与性格（四）：价值
1
【单选题】《领导科学》那本书中讲到领导的价值要求有()方面。
A、四个
B、五个
C、六个
D、七个
我的答案：C
2
【单选题】领导者在价值方面表现为()。
A、诚实
B、正直
C、可信
D、以上都有
我的答案：D
3
【判断题】对领导者一个很重要的要求是得学会说“不”。()
我的答案：√
4
【判断题】作为领导者,他的合群意识是很强的。()
我的答案：×
公共领导者的特质与性格（五）：性格
1
【单选题】统计学上认为()类型的人容易成为领导。
A、外部控制
B、内部控制
C、自我控制
D、他人控制
我的答案：B
2
【单选题】“凭三尺之剑,立不世之功”是()思想。
A、道家
B、法家
C、儒家
D、佛家
我的答案：C
3
【单选题】控制类型可以分为()。
A、内部控制和自我控制
B、自我控制和他人控制
C、外部控制和自我控制
D、内部控制和外部控制
我的答案：D
4
【判断题】高权谋倾向的人是有效的领导者。()
我的答案：×
公共领导者的特质与性格（六）：问题分析
1
【单选题】ABC性格中A类型的性格最初研究的对象是()。
A、病人
B、军人
C、领导者
D、教师
我的答案：A
2
【单选题】把性格的四个维度加之任意组合,共有()种情况。
A、12
B、14
C、16
D、18
我的答案：C
3
【单选题】关于A类型性格的优点,说法错误的是()。
A、负责
B、竞争意识强
C、优柔寡断
D、直率
我的答案：C
4
【判断题】中国很多知识分子的性格属于B类型。()
我的答案：√
5
【判断题】在做性格测量的时候一般都会用到迈尔斯-布里格斯的性格类型。()
我的答案：√
有效的公共领导行为（一）：类型与维度
1
【单选题】员工不满与人员流动率间的关系是()的。
A、波浪型
B、直线型
C、平滑的抛物线型
D、简单的抛物线型
我的答案：A
2
【单选题】领导行为的分类不包括()。
A、参与与专断
B、交易与变革
C、体恤与建构
D、参与与体恤
我的答案：D
3
【单选题】从()个角度分析可知参与式领导优于专断式领导。
A、2
B、3
C、4
D、5
我的答案：B
4
【判断题】社会要求的基本是公平,组织要求的是效率。()
我的答案：√
有效的公共领导行为（二）：情境
1
【单选题】交换型领导方式具有()。
A、短暂性
B、长时性
C、稳定性
D、瞬间性
我的答案：A
2
【单选题】变革型领导的行为的重要特征不包括()。
A、展现魅力
B、个人化关心
C、进行社会变革
D、智力刺激
我的答案：C
3
【单选题】领导方格模型把领导分为()种典型分类。
A、3
B、4
C、5
D、6
我的答案：C
4
【判断题】最好的追随者是典范型追随者。()
我的答案：√
有效的公共领导行为（三）：领导者与追随者
1
【单选题】影响领导效果的情境因素包括()。
A、追随者的情况
B、任务结构和面临压力
C、领导者状况和群体氛围
D、以上都是
我的答案：D
2
【单选题】领导比较喜欢的追随者是()。
A、疏远型的
B、主动型的
C、服从型的
D、实用主义的
我的答案：C
3
【单选题】领导者本身状况的主要方面不包括()。
A、能力
B、权力
C、信息
D、行为
我的答案：D
4
【判断题】人们把认知资源分为智力资源和经验资源两类。()
我的答案：√
有效的公共领导行为（四）：文化因素
1
【单选题】从价值的()个角度可以来区分民族文化。
A、3
B、4
C、5
D、6
我的答案：C
2
【单选题】各个国家文化维度方面男性化一栏中
A、荷兰
B、德国
C、日本
D、法国
我的答案：C
3
【判断题】中国的文化属于高语境文化。()
我的答案：√
4
【判断题】中国领导文化更强调绩效和个人导向。()
我的答案：×